W dniach 20–24 kwietnia 2026 r. gościliśmy uczniów i nauczycieli z partnerskiej szkoły CEIP Punta Brava w Puerto de la Cruz. Tym razem to my byliśmy gospodarzami i przewodnikami po naszej małej ojczyźnie.
Na dzień dobry, „pałeczkę integracji” przekazaliśmy matematyce z abakusem. Szybko okazało się, że liczby nie potrzebują tłumacza, a współpraca i dobra zabawa są uniwersalnym językiem. Następnie siódmoklasiści oprowadzili gości po Purdzie: zajrzeli do kościoła oraz spotkali się z wice wójtem gminy, Panem Markiem Redą.
Głównym motywem rewizyty uczniów z Teneryfy była przyroda Warmii i odpowiedzialność za środowisko naturalne. Podczas wspólnych zajęć uczniowie analizowali wpływ emisji dwutlenku węgla na jakość wody, zastanawiali się nad własnymi codziennymi wyborami i szukali sposobów, dzięki którym każdy z nas może troszczyć się o planetę. W Zagrodzie Edukacyjnej „Warmińska Pszczoła” poznali fascynujący świat pszczół i znaczenie zapylaczy dla funkcjonowania ekosystemów. Warsztaty zakończyły się wykonaniem ekologicznych toreb ozdobionych motywami warmińskich kwiatów i roślin – praktycznej pamiątki i jednocześnie symbolu troski o środowisko. Kolejnym przystankiem był Pajtuński Młyn, gdzie na wszystkich czekały zajęcia plastyczne, przejażdżki konne oraz wspólne ognisko.
Dzięki współpracy z Gminnym Ośrodkiem Kultury w Purdzie mogliśmy zaprezentować naszym gościom bogactwo regionalnej kultury: warmińskie pieśni w wykonaniu zespołu „Szczęściary”, tradycyjny strój warmiński z niepowtarzalnym, bogato haftowanym czepcem, a podczas warsztatów tanecznych wspólnie uczyć się kroków tradycyjnego „Szewca”. Nie zabrakło także twórczych działań – podczas zajęć „Matematyka pędzlem malowana” stworzyliśmy barwne prace, przekonując się, że sztuka, podobnie jak matematyka, może być językiem porozumienia. Wykorzystaliśmy nowe technologie dzieląc się naszym warsztatem pracy i umiejętnością projektowania i drukiem 3D. Wspólna praca szybko przełamała bariery, zintegrowała grupę, a jej efekty pięknie się prezentują przy wejściu do szkoły.
Olsztyńską starówkę zwiedziliśmy z wykorzystaniem gry terenowej, opracowanej w poprzednim projekcie współpracy w ramach programu Erasmus+. Wspólne rozwiązywanie zagadek, szukanie właściwej drogi i kierunku zwieńczone spotkaniem w domu Mikołaja Kopernika, czyli zamku Kapituły Warmińskiej okazały się najlepszą lekcją historii. Naukę w Olsztynie kontynuowaliśmy w Muzeum Przyrody, poznając mieszkańców warmińskich lasów i jezior. Następnie, spacerując w Lesie Miejskim i nad Jeziorem Długim, nasze rozmowy i refleksje naturalnie kierowały się ku różnorodności europejskich krajobrazów. Warmia i Teneryfa okazały się zupełnie różne, ale jakże fascynujące!
Symbolicznym zwieńczeniem mobilności był udział w Regionalnych Obchodach Święta Lasu. Wspólne sadzenie młodych dębów było czymś więcej niż kolejnym punktem programu – stało się wyrazem odpowiedzialności za środowisko i troski o przyszłe pokolenia. Trudno o lepsze podsumowanie projektu, którego głównym przesłaniem jest ochrona dziedzictwa przyrodniczego.
Pięć dni minęło niezwykle szybko. Pozostały wspomnienia, nowe doświadczenia i przyjaźnie oraz przekonanie, że najlepsza nauka odbywa się wtedy, gdy można jej doświadczyć wszystkimi zmysłami.