Od doświadczeń do działań, czyli jak chemia pomaga zrozumieć przyrodę

Jak zanieczyszczenia powietrza wpływają na środowisko? Dlaczego kwaśne deszcze są zagrożeniem dla roślin, gleby i ekosystemów? Odpowiedzi na te pytania uczniowie kl.7 poszukiwali podczas zajęć chemii przygotowując się do kluczowego etapu projektu ¡Do biegu, steady, YA! – kampanii informacyjnej promującej ochronę środowiska oraz odpowiedzialną postawę wobec przyrody.

Dzięki samodzielnie przeprowadzonym badaniom i doświadczeniom pod kierunkiem nauczycielki chemii, Pani Agnieszki Westfelt, uczniowie mogli przekonać się, jak wiedza chemiczna pomaga wyjaśniać zjawiska zachodzące w przyrodzie i lepiej zrozumieć konsekwencje działalności człowieka dla środowiska. Efekty swojej pracy przedstawili w prezentacji, podsumowującej przebieg przeprowadzonych w lutym badań oraz najważniejsze wnioski. Zachęcamy do jej przejrzenia poniżej.

Zdobyta wiedza będzie stanowić ważny punkt odniesienia podczas kolejnych działań projektowych realizowanych we współpracy z partnerską szkołą. Podczas mobilności na Teneryfę oraz rewizyty hiszpańskich uczniów w Purdzie obie grupy będą miały okazję spojrzeć na swoje regiony z nowej perspektywy – dostrzec ich piękno, poznać lokalne walory przyrodnicze oraz zastanowić się, jak skutecznie zachęcać innych do troski o środowisko.

By admin

Skip to content