• Przedstawienie „Seven Islands” w wykonaniu uczniów klasy siódmej, to forma otwarcia projektu i sposób na jego promocję wśród społeczności szkolnej, a następnie poprzez media społecznościowe i stronę internetową szkoły – lokalnie oraz podczas spotkania online z uczniami partnerskiej szkoły w Puerto de la Cruz na Teneryfie.
Poniższy plik zawiera scenariusz przedstawienia, natomiast prezentacja power point, to streszczenie przedstawienia z fragmentem wideo.
- Quiz w programie Kahoot pt. „The Canary Islands” opracowany we współpracy nauczycieli partnerskich szkół, na podstawie informacji zawartych w scenariuszu do przedstawienia „Seven Islands”.
https://kahoot.it/solo?quizId=2119782d-460d-433d-adaa-aad25106bf2c&gameMode=normal
- Prezentacja podsumowująca i opisująca wnioski przeprowadzonych eksperymentów i doświadczeń chemicznych ukazujących wpływ nadmiernej emisji CO2 na stan gleby i wody, a tym samym na jakość uprawy i wzrostu roślin.
polska wersja językowa: https://canva.link/bjpfvnjuvf2kfn7
angielska wersja językowa: https://canva.link/oh6t2mmcvr2qsbh
- Konkurs i wystawa fotograficzna pt. „Geometria natury, rytm architektury”, których głównym założeniem było ukazanie, że wiedza zdobyta na lekcjach matematyki jest realnym narzędziem do opisywania i rozumienia estetyki architektury oraz przyrody.
- Ulotki – wizualny materiał kampanii informacyjnej, w której uczniowie kl. 7 zwracają uwagę na zatrważające dane odnośnie do zanieczyszczeń wód i lasów plastikiem.
- Padlet, narzędzie cyfrowe, którym posłużyli się uczestnicy projektu, by podsumować obie grupowe mobilności uczniów, na Teneryfę i do Purdy.
https://padlet.com/…/our-erasmus-experience…
• Spotkanie patronów projektu, Mikołaja Kopernika i Krzysztofa Kolumba, to inscenizowana forma upowszechniania wpływu podjętych we współpracy działań na osobisty rozwój uczniów kl.7. Podczas szkolnego wydarzenia poświęconego rezultatom zrealizowanych dotychczas w szkole projektów Erasmus+ m.in. tegoroczni uczestnicy podzielili się swoimi osiągnięciami. Podobnie, jak w pierwszej fazie projektu, zrobili to sięgając po kreatywne rozwiązania.
– https://canva.link/erasmuspurda2026